Agisci! Cittadinanza Globale Attiva a Scuola
Progetto realizzato con il finanziamento concesso dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali per l’annualità 2023 a valere sul fondo per il finanziamento di iniziative e progetti di rilevanza nazionale ai sensi dell’articolo 72 del decreto legislativo 3 luglio 2017, n. 117 e s.m.i.
Soggetto Capofila: Intercultura ODV
Partner di progetto:
Associazione daSud APS
Deina APS
Fondazione Francesca Rava - NPH Italia ETS
Associazione Volontariato Insieme ODV
Fondazione Alexander Langer Stiftung
Diskolé APS
ReMade Community Lab APS
Bliff! APS
Fondazione ANP ETS.
Fondazione Intercultura ETS
Associazione Artemisia APS
Futurlab - Costruiamo il futuro - APS
Collaboratori:
Collaboratori:
ANP - Associazione Nazionale Dirigenti Pubblici e Alte Professionalità della Scuola
ANILS - Associazione Nazionale Insegnanti di Lingue Straniere
USR Basilicata - Ufficio Scolastico Regionale per la Basilicata
Liceo Banzi Bazoli - Lecce
I.I.S. Cardarelli - La Spezia
Durata18 mesi (maggio 2024 – novembre 2025)
Ambito territorialeL’iniziativa progettuale si svolge nei territori delle 20 regioni italiane e nelle province autonome di Trento e Bolzano
Obiettivi generali e aree prioritarie di intervento
Obiettivo 4 dell’Agenda 2030: fornire un'educazione di qualità, equa ed inclusiva, e opportunità di apprendimento permanente per tutti
- Promozione dell’educazione allo sviluppo sostenibile, anche tramite un’educazione volta ad uno sviluppo e uno stile di vita sostenibile, ai diritti umani, alla parità di genere, alla promozione di una cultura pacifica e non violenta, alla cittadinanza globale e alla valorizzazione delle diversità culturali
- Promozione della partecipazione e del protagonismo dei minori e dei giovani, perché diventino agenti del cambiamento
- Sviluppo della cultura del volontariato, in particolare tra i giovani
Finalità
L’idea progettuale nasce dalla forte convinzione che, in un mondo sempre più interconnesso e complesso, l’educazione alla cittadinanza globale attiva sia di fondamentale importanza per formare le nuove generazioni, gli adulti di domani, a partecipare in modo responsabile e consapevole alla società globale, dando risposte efficaci a questioni complesse quali il cambiamento climatico, la povertà, i conflitti internazionali e le disuguaglianze.
La sfida che abbiamo davanti nei prossimi anni è infatti quella di consegnare al futuro una nuova generazione che, attraverso la comprensione delle questioni globali, siano più inclini a sviluppare l'apertura mentale, a rispettare le differenze culturali e a comprendere le diversità, contribuendo così a una società più equa e inclusiva.
L’educazione alla cittadinanza globale può aiutare i giovani a sviluppare le abilità critiche necessarie, come la capacità di analizzare questioni complesse, riconoscere le loro cause profonde e cercare soluzioni a livello locale e globale. Sono, queste, competenze fondamentali per affrontare problemi globali, e, se debitamente orientate, possono portare i giovani ad acquisire una maggiore consapevolezza della propria responsabilità sociale e dell'importanza dell'attivismo civico, spronandoli a partecipare a iniziative di volontariato e a impegnarsi in azioni che mirino a migliorare la società.
La sfida che abbiamo davanti nei prossimi anni è infatti quella di consegnare al futuro una nuova generazione che, attraverso la comprensione delle questioni globali, siano più inclini a sviluppare l'apertura mentale, a rispettare le differenze culturali e a comprendere le diversità, contribuendo così a una società più equa e inclusiva.
L’educazione alla cittadinanza globale può aiutare i giovani a sviluppare le abilità critiche necessarie, come la capacità di analizzare questioni complesse, riconoscere le loro cause profonde e cercare soluzioni a livello locale e globale. Sono, queste, competenze fondamentali per affrontare problemi globali, e, se debitamente orientate, possono portare i giovani ad acquisire una maggiore consapevolezza della propria responsabilità sociale e dell'importanza dell'attivismo civico, spronandoli a partecipare a iniziative di volontariato e a impegnarsi in azioni che mirino a migliorare la società.
Attività
Il progetto prevede la realizzazione di laboratori negli Istituti secondari di secondo grado, facilitati da volontari di Intercultura, che diano un inquadramento generale sui temi della cittadinanza globale attiva, a cui far seguire, laboratori ed esperienze didattiche proposte dai partner, su diverse tematiche quali l’educazione volta ad uno sviluppo e uno stile di vita sostenibile; l’educazione ai diritti umani, educazione alla parità di genere, educazione alla promozione di una cultura pacifica e non violenta, educazione alla cittadinanza globale e alla valorizzazione delle diversità culturali.
Affiancano tali laboratori azioni formative per docenti e volontari e la creazione di un ambiente digitale di interazione e collaborazione. L’attività di formazione docenti prevede la sensibilizzazione al progetto e l’aggiornamento sui contenuti proposti, attraverso la realizzazione di 1 corso di formazione (blended learning) per docenti sulle tematiche della cittadinanza globale attiva e dell’internazionalizzazione della scuola.
Affiancano tali laboratori azioni formative per docenti e volontari e la creazione di un ambiente digitale di interazione e collaborazione. L’attività di formazione docenti prevede la sensibilizzazione al progetto e l’aggiornamento sui contenuti proposti, attraverso la realizzazione di 1 corso di formazione (blended learning) per docenti sulle tematiche della cittadinanza globale attiva e dell’internazionalizzazione della scuola.
Risultati attesi
2500 Studenti delle scuole secondarie di II grado
500 Docenti delle scuole secondarie di II grado
300 Volontari di Intercultura ODV
Creazione di un portale che integri in modo agile e interattivo i contenuti didattici del progetto
PER INFORMAZIONI
Giulia Pezzi
Project Manager